Jednotná metoda výchovy dětí

Univerzity po celém světě provádějí různá výzkumná šetření v oblasti výchovy. V Severní Karolíně vědci dospěli k závěru, že vše závisí na tom, kde se dítě narodilo. Například v Keni sledují každý krok dítěte, zatímco v Evropě je to považováno za násilí.

Existuje jednotná metoda, podle níž by bylo možné děti vychovávat?

Ve výchově může existovat mnoho různých přístupů. Ale to nejdůležitější je – vychovávat v dítěti pocit blízkosti druhého, toho, kdo stojí vedle něj, aby si lidé byli navzájem blíž.

Psychologické základy člověka se mohou lišit, ale lidé si musí uvědomit, že jejich soudržnost, vzájemné porozumění a sblížení – ne fyzické, ale vnitřní – se musí rozvíjet. Jinak z lidstva nemusí zůstat nic.

Musíme pochopit, že žijeme v integrálním prostředí, kde je vše propojeno. A to je třeba vštěpovat dětem od raného věku. Dítě musí vědět, že právě tímto způsobem má lidstvo právo na existenci, a proto se má chovat laskavě k ostatním a ostatní zase k němu.

Vzájemná pomoc, propojenost, porozumění – tyto hodnoty by měly být součástí světa pojmů dítěte od narození! Abychom dítě vedli ke spolupráci s ostatními, je potřeba ho správně vychovávat. A i když se mu do toho třeba zpočátku nechce, zvyk se stane druhou přirozeností.

Jenže k tomu musí celé lidstvo pochopit, že se žene do katastrofy!

Když se podíváme na dnešní kreslené filmy – postavy se tam jen bijí a přitom se smějí! A jak kruté jsou dnešní hry! Všechno je tvrdé, děsivé, zlé – a přitom by to mělo být přesně naopak!

Mrzí mě, že lidstvo nic neslyší. Ale nepřekvapuje mě to – taková je totiž naše přirozenost. Ale to, že je třeba tuto přirozenost napravit a povznést se nad ni, si lidstvo dříve či později bude muset uvědomit. Zatím si to bohužel ještě neuvědomuje.

K tomu je potřeba organizovaný tým po celém světě, aby celé lidstvo začalo směřovat ke sjednocení – jinak nemá svět žádnou šanci na přežití.